ACTIVIDAD COLABORATIVO

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INSTRUCTIVO 2
Aplicación, Módulo III pág. 22, viñetas 2 y 3

Desarrolle lo que se solicita a continuación.


●        Asignar una tarea grupal

Converse con sus alumnos acerca de qué es colaborar o ayudar en la realización de tareas y actividades en el hogar. Identifique con ellos los aspectos positivos o negativos de esas tareas colaborativas.
Para desarrollar la actividad utilice el siguiente esquema de planificación 
Estructura para planificar actividad colaborativa en clase

I.  Identificación institucional

Nombre de la institución: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Inconop
Ubicación: San Rafael la Independencia
Nivel Educativo: Primaria
Grado y sección que atiende: Cuarto    sección: A
Número de alumnos: 16
Nombre del maestro-estudiante: Claudia Judith José Andrés
Carné: 200720766

II. Desarrollo

Objetivos de la actividad
         Promover una cultura ambiental que permita el establecimiento de buenos hábitos y actitudes en los estudiantes y comunidad educativa en general  frente al cuidado y conservación del medio ambiente, alcanzando así la promoción del desarrollo sostenible

Descripción:


            Concientizar a los alumnos al cuidado del medio ambiente y actitudes en siembra de un árbol, y presentarles videos de la importancia del medio ambiente. Asi podemos conservar el medio ambiente ya que sin el no hay vida.

Recursos:

·         Cañonera
·         lapiceros
·         Materiales según el requerimiento del trabajo
·         Arboles



●        Distinguir las características de un trabajo colaborativo (Esto se desarrolla en el instructivo 3)Publiquen en el blog los aspectos generales del desarrollo del trabajo anterior. Entre estos: Los problemas que se les presentaron y cómo los resolvieron; los logros; las experiencias de un trabajo colaborativo (aspectos positivos y negativos); una galería de imágenes sobre el proyecto y su desarrollo; conclusiones de la actividad.






los aspectos positivos de un trabajo en equipo es interesante ya que todos aportan un poco en donde se encuentra un poco dificultoso es que cuesta seleccionar las ideas centrales y al final cada quien aporto un poco.

CONCLUSIÓN: inculcar trabajos en grupo en los centros educativos



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